COORDONATE ALE UNUI NOU CADRU DE REFERINTA AL CURRICULUMULUI NATIONAL , 2012
CURRICULUMULUI NAȚIONAL
a) Definirea ~i analiza operationala a conceptelor: finalitate, ideal, scop, obiectiv. b) Taxonomia finalitatilor. Criterii ~i s
CURRICULUM PENTRU EDUCAŢIA TIMPURIE1
Anexă la Ordinul MECC nr.965 din 22 iunie 2018 REPERE METODOLOGICE PRIVIND ORGANIZAREA PROCESULUI EDUCAȚIONAL LA LIMBILE STR
Untitled
PDF) Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national
Untitled
Untitled
CZU: 37.01:91 RELAȚIA DINTRE COMPETENȚELE SPECIFICE GEOGRAFIEI ȘI OBIECTIVE Alexandra PĂTRAȘCU, profesoară de geografie Co
ANEXA 05/02/2021 - Portal Legislativ
CADRUL DE REFERINȚĂ
PDF) Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national
Untitled
Untitled
ANEXĂ din 5 februarie 2021 - iLegis
a) Definirea ~i analiza operationala a conceptelor: finalitate, ideal, scop, obiectiv. b) Taxonomia finalitatilor. Criterii ~i s
CURRICULUMULUI NAȚIONAL
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007
Untitled
ANEXA 05/02/2021 - Portal Legislativ
PDF) Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007
DEPARTAMENTUL DE STIINTELE EDUCATIEI
Modul 2_Curriculum centrat pe competente_57406 by Pop Florin - Issuu
